Presentaciones grupales

¡Hola a todos!

Hoy comenzaron a presentarse los grupos, exponiendo y realizando una de las clases que desarrollaron en la planificación de una Unidad de Educación Tecnplógica.

A mi grupo le toca exponer y realizar la clase el próximo martes, pero tal vez no alcancemos, ya que por el tiempo dos grupos se atrasaron.

• El primer grupo hizo su clase sobre las características de los materiales y las herramientas. nos entrego una guía, donde tuvimos que pintar y clasificar distinos objetos.
• El segundo grupo realizó una actividad basada en la construcción de un diario mural. El curso se dividió en comisiones, a mi grupo le toco el tema de "fechas importantes". Nosotros construimos una cuncuna donde anotamos fechas de pruebas, de trabajos, días especiales, etc. Otros grupos se encargaron de la decoración del diario mural, de buscar noticias relevantes, de efemérides y cumpleaños.
• Después nos entregaron una hoja de coevaluación, la cual debimos contestar.
  
• El tercer grupo realizó una clase, sobre la "Importancia de las personas en los procesos de producción". Esa misma unidad le toco a nuestro grupo desarrollar la próxima clase.
• La actividad conisitió en leer un cuento infantil, a nosotros nos toco "El buho bromista", después dentro del grupo nos distribuimos roles y fabricamos unos titeres, para luego representar nuestro cuento al curso.
• Todos los grupos representaron el cuento que les toco.

Esta clase fue muy productiva y entretenida.

Planificación de una Unidad Diáctica de Educación Tecnhttp://www.blogger.com/pages.g?blogID=3280361254375971639ológica para NB1

La clase del Martes 26 de Abril, la profesora realizó el sorteo de los temas de la nueva planificación que debíamos desarrollar, pero ahora con segundo año básico con la Unidad Programática de "Elaboración de objetos tecnológicos". A nosotras como grupo nos toco abordar el tema de: Organización de las personas en los procesos de producción.

Durante esta clase y la del Martes 3 de Mayos nos dedicamos a desarrollar la planificación, una auto-evaluación, una rúbrica que va a servir para evaluar alguna actividad que este presenta en nuestra planificación.

Además el Martes 17 debemos aplicar una de las clases que están presentes en nuestra planificación con nuestro curso, solicitando los materiales que vamos a utilizar y evaluando a nuestros compañeros a través de la rúbrica que ya construímos.

¡Bueno, ahora solo queda esperar!

Construcción de rúbrica

Durante esta clase los grupos que les faltaba exponer, presentaron sus planificaciones. Después, en el segundo bloque, elaboramos una rubrica, para evaluar las guias y la construcción de un objeto tecnológico del futuro, que debían realizar los niños de NB1. Este trabajo lo teníamos que terminar en esta misma clase. Creo que fue una buena experiencia, ya que nos permitió tener una mayor claridad sobre lo importante que es la evaluaión dentro de la Educación Tecnológica.

Unidad: La evolución de los objetos tecnológicos

Evolución de los objetos tecnológicos El día martes 12 de Abril realizamos la presentación grupal de la planificación de una clase de Educación tecnológica, dirigida a los alumnos de Primer año básico. Debemos mencionar que las semanas anteriores habiamos trabajado con los planes y programa de Educación Tecnológica, donde detallamos los contenidos y competencias que debía poseer un profesor para desarrollar una buena clase. Para sintetizar esto elaboramos un mapa conceptual. También elaboramos distintos materiales didácticos.

1. Diseñamos una máquina del tiempo con una caja de cartón y diferentes papeles para que fuera llamativa y entretenida, de donde ibamos extrayendo distintos objetos tecnológicos que han sido construídos y utilizados por el hombre durante el transcurso de nuestra historia.
2. Creamos un diaporama como material audiovisual para mostrar imágenes sobre los distintos objetos tecnológicos que han estado presentes en nuestras vidas, dando a conocer sus principales características y las transformaciones que han tenido.
   
3. Para apoyar este material confeccionamos una guía, en la cual se debía elegir un objeto tecnológico a partir del video observado, dibujarlo e imaginarselo en 10 años más, nombrar sus caracteristicas, su forma, su estructura. Luego el niño debe dibujar los materiales que utilizará, después deben construirlo.
   

El objetivo de nuestro trabajo se basa principalmente en que los niños comprendan que los objetos van cambiando en el transcurso del tiempo de acuerdo a lasdistintas necesidades de las personas, y que en un futuro tendrán nuevas transformaciones.

Mundo de papel

La clase del 22 de Marzo el Grupo de Sebastian, Camila, Valeria, Romina y Nadia realizaron la presentación de su planificación.

El trabajo consistía en organizarse en grupos, para que crearan algún objeto tecnológico que tuviese ruedas y que sirviera para transportar algún tipo de cargamento. Lo difícil del ejercicio fue que solo podían utilizar hojas, tijeras y pegamento. Además solo teníamos 10 minutos para crear nuestro objeto. Fue una actividad muy entretenida.

Posteriormente, la profesora presento la actividad que debemos desarrollar durante estas dos semanas. Para comenzar tenemos que formar grupos y revisar los contenidos de primer año básico e ir anotando las competencias y conocimientos que requiere el profesor para enseñar un contenido. Después hay que construir un mapa conceptual que simplifique la información y realizar una planificación sobre alguna unidad y un material didáctico que sirva de apoyo para el profesor.

Hola, hemos comenzado un nuevo año académico en la universidad. Espero que este semestre sea provechoso y esté cargado de energía y de nuevas experiencias, para seguir creciendo como persona y como futura profesora.

En la clase de didáctica de la tecnología vamos a utilizar nuevamente el blog como una herramienta de trabajo donde irán quedando guardados y registrados todas las actividades que realicemos durante el semestre.

La primera semana de clases realizamos una planificación de una clase de tecnología dirigida a un primer año básico, donde debíamos escoger un contenido y desarrollarlo junto con nuestros compañeros. Como grupo decidimos abordar el contenido de objeto tecnológico. Nuestra propuesta para llevar a cabo nuestra actividad fue crear un objeto tecnologico que satisfaciera una necesidad con hojas de oficio, el cual fuera útil y que permitiera transportar galletas.

Posteriormente el resto de los grupor realizó la presentación de sus planificaciones.

al fin encontre la clave najaja